8月27日下午，新学期伊始，厦门南洋学院创办人、南洋教育投资董事长鲁加升教授为我校中层以上干部作《做一个合格的南洋中层管理人》专题培训。
时代使命与南洋担当是什么？南洋中层应具备哪些核心素养与核心能力？应当遵循什么样的行为准则？如何做到自我修炼与持续成长？鲁加升教授紧扣学校办学实际与管理工作现实痛点，围绕上述一系列关键问题，结合多年办学治校的实践经验为大家逐一讲解，娓娓道来，既厘清了中层管理岗位的职责定位，也为与会干部明晰了努力提升的方向路径。
鲁加升教授指出，职业教育挑战与机遇并存，直面同质化竞争与AI技术带来的行业重塑，必须以“特色办学”破局，探索具有南洋特色的办学之路。同时，所有人应当牢记“把每一个学生都当作自己的孩子”的育人初心，这不仅是鲁加升教授创办南洋学院的庄严承诺，更是学校二十余载始终践行的育人底色。
“中层干部是学校发展的中坚力量，要扮演好四个角色，即做好上传下达的‘枢纽’、成为专业领域的‘专家’、担当师生发展的‘教练’、南洋文化的‘传承者’，在管理与服务中发挥多重价值，方能凝聚发展合力。”他表示，南洋学院的发展离不开每一位教职工的付出，希望大家不忘初心、牢记使命，践行“以人为本，特色办学，全面育人”的办学理念。
鲁加升教授强调，中层干部要发挥好三个角色的作用，需要具备与学校发展同频共振的思想素养、成为领域引领者的专业素养、驾驭复杂局面的能力素养、以身作则的品格素养等四个素养，以全面过硬的素养筑牢管理育人的根基。
在核心能力与行为准则部分，鲁加升教授从目标管理与执行力、团队建设与人才培养、教学与科研管理、学生发展与服务、创新与变革管理等方面逐一展开分析，并指出，我们一切工作都是为了教学工作服务，都是为了学生服务。”中层干部需掌握高效执行、顺畅沟通、勇于创新、协同团队、精湛教学与优质服务六大能力，以复合型能力驱动学校高质量发展。
鲁加升教授鼓励大家保持空杯心态，做到终身学习、与时俱进，实现个人与集体的共同进步。不要觉得我们什么都行了。我现在还在到处学习，天天学习，甚至向学生学习。”他希望大家以此次培训为新起点，明确定位、提升本领、践行使命，携手并肩以饱满热情与务实作风，共同推动学校迈向更高水平，为培养高素质技术技能人才、为建设一所负责任的大学而努力奋斗！
