近日，由我校电影学院师生团队承接的海外学院国际宣传片制作项目《南洋，向世界》顺利完成。宣传片制作周期为半个月，由电影学院师生团队完成策划、拍摄、后期制作及包装全流程。在传统摄制基础上，团队运用AI制作技术完成部分镜头制作。
真实项目驱
此次宣传片制作是学校“三元制”人才培养模式的实践落地。通过“学校+企业+学生”协同育人，将学生课余及假期时间纳入实践环节，构建“第三课堂”，实现理论学习与实习实训对等。
项目以海外学院国际宣传需求为出发点，师生团队在半个月内完成从脚本构思、素材采集到后期精剪的全流程制作。此次制作由电影学院的老师负责整体创作方向的把控、技术标准的制定以及关键环节的审核，由摄影摄像技术、数字媒体艺术专业组成的学生团队工承担脚本细化、现场拍摄、AI画面生成、剪辑包装等具体工作；海外学院老师负责文本与字幕审核。面对时间紧、任务重的情况，师生反复讨论拍摄方案，逐帧打磨镜头细节，广泛征集修改意见并快速迭代。
学生在实践中获得成长
宣传片拍摄场景
对参与学生而言，这次项目是一次超出课堂的实战训练。在技术要求上，学生首次在真实项目中综合运用AI生成技术辅助画面制作，解决了校园场景拍摄受限的实际问题。在工作方式上，学生需按项目进度倒排时间、分工协作、定期汇报，体验了标准化的项目制工作流程。
参与项目摄影的学生戴京凯，此前他曾参与“鲁加升育人工作室”宣传片拍摄，本次再度参与真实项目制作。他表示，每一段拍摄的经历让自己对专业技能的实际运用有了更真切的认识，也对沟通效率、责任意识和时间管理在工作中的重要性有了更深体会。指导教师苏亚东表示，真实项目与课堂作业最大的区别在于“交付标准”和“容错空间”，学生在实战中对专业标准的理解更加深刻。
此次宣传片的顺利完成，是三元制人才培养模式在电影学院的一次有效实践。通过将真实项目引入教学，教师带领学生团队在实战中消化理论知识、打磨专业技能，真正实现了做中学、学中做。
