1月10日，中国民办教育协会第四次会员代表大会暨第十五届（2025）中国民办教育发展大会在北京会议中心召开。会议以“顺应‘十五五’发展战略，共绘民办教育创新发展新蓝图”为主题，汇聚全国民办教育领域的专家、学者及院校代表800多人，共商民办教育高质量发展大计。会议审议表决了相关工作报告，选举产生了协会新一届理事会，其中全国政协委员、中国民办教育协会第三届理事会会长刘林连任会长，新东方董事长俞敏洪、西安欧亚学院董事长胡建波等32人当选副会长，吉林外国语大学校长秦和当选监事长，贾伟连任秘书长。
会上，厦门南洋职业学院创办人、南洋教育投资董事长鲁加升教授作为民办教育界的杰出代表，当选中国民办教育协会副会长。
此次当选的32名副会长人选来自全国各地民办教育领域大中小幼学校及培训机构的杰出代表，其中福建省1人。对于鲁加升教授而言，这是他创办厦门南洋职业学院、深耕职业教育以来的又一重要里程碑，彰显了其坚守教育初心、持续为民办教育事业赋能的责任担当，必将为福建省民办教育力量在全国行业平台的发声与发展搭建重要桥梁！
鲁加升从事教育工作四十余年、深耕民办教育领域二十余年，拥有丰富的教育管理经验与深厚的行业情怀。其教育生涯起点颇高，从西北工业大学毕业后留校工作，在西北工业大学团委和学生工作处等岗位历练，曾任副处长、校团委书记等职，积累了扎实的教育管理经验。2000年，他怀揣教育报国初心创办厦门南洋职业学院，秉持“以人为本、特色办学、全面育人”的办学理念，提出“把每一个学生都当作自己的孩子”育人初心，以“创新型、创业型、开放型”为办学特色，致力于培养适应社会发展需求的外向型、复合型、应用型人才。
鲁加升教授受邀做客央视高端访谈栏目《开拓者》，接受知名主持人朱迅的深度访谈
在他的引领下，厦门南洋职业学院实现了跨越式发展，现已成为福建省民办高等职业教育的标杆院校之一。办学过程中，鲁加升创新性地提出“三元制”人才培养模式，通过“学校+企业+学生”的协同育人机制，实现学生课余实习时间与理论学习时长对等，构建起产教深度融合的育人生态。
2025年金鸡电影节期间，100余名学生发挥专业优势助力金鸡电影节顺利开展
此外，他牵头设立千万创业基金，大力推进创意、创新、创业“三创教育”；注重师生体质健康，将跳绳、安塞腰鼓等传统文化项目引入校园体育课程，每年举办体育文化节；注重师生对美的鉴赏能力，发挥学校电影学院、音乐教育专业特色优势，每年举办美育文化节；注重学生劳动素质培养，在校内开辟4000多平方米的劳动教育实践基地，推行勤工助学劳动教育。一系列前瞻性举措成为民办职业教育创新发展的有益探索，为行业发展提供了宝贵经验。
2025年5月28日，学校举办“破自己的记录”运动嘉年华暨“运动强校”传统体育项目（跳绳）比赛、体育舞蹈教学成果展示
学校获2025年厦门市青少年校园足球大学生联赛冠军
鲁加升教授的教育实践始终与理论创新紧密结合。他深耕教育理论研究，主编的《幼儿成长学》《大学生成长学》《大学生成长100问》等著作，系统构建了幼儿及大学生成长规律的理论框架，兼具学术价值与实践指导意义，被多所幼儿园及高校选为核心教材。在创新创业教育领域，其主编的《大学生创新创业基础（概论）》等教材，为全国民办院校开展创新创业教育提供了标准化范式，推动了行业创新创业教育的规范化发展。
作为中国民办教育改革的先行者，鲁加升积极推动国际化办学探索，率先提出“80、30”国际化办学量化指标（即80%以上教师具备海外学习或工作经历，30%以上学生能够参加海外学习交流），为师生搭建了多元化的国际化交流平台与项目。在校园文化建设上，他着力营造开放、自由的大学氛围，为校内所有的公共洗手间配备卫生纸，在校园公共空间配置150余台钢琴，打造多处公共交流空间，以美育浸润滋养学生心灵、拓宽学生视野。
150多台钢琴散落于厦门南洋职业学院校园的各处公共空间
“把每一个学生都当作自己的孩子”，这是鲁加升在日常工作中常挂在嘴边的一句话，学校也在日常教育教学过程中把这一句办学口号践行成为生动的现实。学校建立了一系列贴心机制，如各级领导电话向学生公开，领导干部教师与学生一同排队就餐，不设教职工餐厅，鼓励教师约请学生喝咖啡、吃汉堡交流，增进师生感情，及时了解学生需求。
2025年5月24日，我校优秀校友、残障女画家林婕举办画展，鲁加升教授在活动现场与林婕亲切交谈
其“爱生如子”的教育情怀更体现在对特殊群体的关怀上。厦门南洋职业学院在他的倡导下，敢于接收别人不敢接收的学生、敢于培养别人不愿培养的学生，学校曾培养过失足少年、脑障残疾学生、无臂青年等特殊群体学生，通过量身定制的个性化培养方案，帮助他们掌握一技之长、重获人生价值，相关举措赢得了家长及社会的广泛赞誉。同时，他善于挖掘具有特殊天赋的学生，开设“英才班”，助力学生找准人生定位、实现价值成长，早日成才。此外，鲁加升个人也斩获多项重磅荣誉，先后被评为“中国十大杰出民办教育家”“新时代中国改革之星”“中国高校杰出校长”等，发表民办教育相关论文300余篇次，为多地教育厅、局和全国500多所本科和职业院校培训领导干部和骨干教师5000余人次，为推动民办教育理论研究与实践发展作出了重要贡献。
“投身教育就是播种希望、投资未来。”作为中华儿童文化艺术促进会公益工作委员会常务副会长、福建省温暖工程促进会副理事长，鲁加升用真情和行动诠释了新时代教育工作者的大爱情怀。厦门南洋职业学院自创办以来，一直坚持开展公益助学活动，此前已连续15年开展“南洋助学计划”，累计资助福建、甘肃等地3200余名贫困学生；2023年还联合地方教育部门发起“乡村教师赋能项目”，为偏远地区教师提供专业培训。2025年，在鲁加升教授的努力下，学校联合多个公益组织发起“陕南陕北扶智项目之山海逐梦研学营”活动，来自革命老区的20名学生在厦门开展为期5天的研学之旅。研学营师生的吃、住、行、活动费用全部由厦门南洋学院承担。2025年10月，鲁加升教授携爱心组织赴甘肃省、陕西省为四所中学的贫困学生送去助学金与教学设备。通过切实的助学行动，为贫困学子点亮了通往未来的明灯，让每一个年轻梦想都拥有被光照亮的机会。
2025年7月16日，“陕南陕北扶智项目”之“山海逐梦”研学营在厦门南洋职业学院开班，来自革命老区的20名学生在厦门开展为期5天的研学之旅。
此次当选后，鲁加升表示，将立足副会长职责，积极履职尽责，充分发挥桥梁纽带作用。一方面积极传递福建民办教育发展的经验与成果，让全国行业看到福建民办教育的特色与优势；另一方面深度参与全国民办教育发展战略研讨，为推动民办教育高质量发展、助力“十五五”教育事业发展规划实施贡献智慧与力量。同时，他将以此次当选为契机，进一步推动厦门南洋职业学院深化产教融合、迭代创新人才培养模式，培养更多适应社会发展需求的技术技能人才，为区域经济社会高质量发展提供人才支撑。
