为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要论述，筑牢课堂育人“主阵地”，发挥思政课程育人“主渠道”作用，进一步教育引导全校师生坚定理想信念、厚植爱国情怀、勇担时代使命，近日，校领导们相继走上讲台，为同学们带来一堂堂别开生面的思政课。
11月13日上午，党委委员、副校长许智坚以《携手周边国家 共创美好家园》为题，为24级电子商务2班、24级大数据与会计4班同学们带来了一堂别开生面的思政课。他从“新形势下周边在外交全局中的重要性更加突出”“提出并践行周边外交理念”“新时代周边外交工作取得历史性成就”“不断开创周边外交工作新局面”四部分，阐述了新时代中国周边外交的理念与实践，引导青年学子将个人发展融入国家发展与区域合作的大局。
许智坚重点解读了我国提出并积极践行的“亲诚惠容”周边外交理念，通过生动的案例与详实的数据，展现了我国在与周边国家交往中坚持与邻为善、以邻为伴，践行睦邻、安邻、富邻政策的坚定决心和丰硕成果，强调尊重彼此文化、增进相互理解是携手共创美好家园的基础。他指出，在“一带一路”倡议深入推进和区域经济一体化加速发展的背景下，跨境电商正成为连接中国与周边国家市场的“数字丝绸之路”，而大数据会计则在区域经贸合作的金融基础设施建设、风险管控与效率提升中扮演着越来越重要的角色。
他鼓励同学们夯实专业基础，拓宽国际视野，未来能够积极投身于与周边国家的数字经济合作与财经交流中，将专业知识运用于促进区域互联互通和共同发展，成为“携手周边国家 共创美好家园”的积极参与者和贡献者。
11月13日，党委委员、校长助理侯红科以《探析民族发展的精神之源》为题，为24级旅游管理1班、24级高速铁路客运服务1班学生讲授了一堂别开生面的思政课。他从学生熟悉的华夏神话入手，赋予经典故事全新的精神解读。他指出，夸父逐日并非单纯的蛮勇之举，而是先民面对未知自然时“明知不可为而为之”的执着坚守，是刻在华夏儿女骨子里的向光而行之志；精卫填海以微末之躯挑战沧海，诠释了“水滴石穿”的坚韧与“久久为功”的信念，彰显绝境中不屈的生命力量；大禹治水“三过家门而不入”，以“疏”代“堵”的智慧，彰显了华夏民族顺势而为、务实进取的担当。
侯红科将视野拓展至西方神话，通过诺亚方舟与华夏神话的对比，揭示出截然不同的文明底色：西方神话中人类等待上帝救赎，而华夏神话里从夸父、精卫到大禹、后羿，始终没有“救世主”，唯有依靠自身力量与困境抗争。这种“自救自强”的精神内核，正是中华文明绵延不绝的密码。他进一步阐释，在四大文明古国中，唯有中华文明历经数千年风雨洗礼，在战乱、迁徙等绝境中始终弦歌不辍、薪火相传。
为让学生更深刻理解文明韧性，侯红科结合历史实例展开讲解：魏晋南北朝“五胡乱华”时期，华夏儿女携先进文化技术南迁，让文明火种在江南延续并孕育出独特地域文化；南宋靖康之耻后，王朝重心南移，泉州作为海上丝绸之路起点走向繁荣，见证了中华文明绝境求生、开辟新途的智慧。
在民族性格对比环节，候校助梳理了世界各民族的鲜明特质，最终落脚于中国人的精神底色——从古代神话的自救自强，到历史绝境的文明重生，再到现代探索的责任担当，夸父的执着、精卫的坚韧、大禹的务实，早已凝聚为中国人“脚踏实地、不断进取”的民族性格。学生们纷纷表示，这样的课堂既有趣味性又有思想深度，不仅加深了对民族文化的理解，更增强了文化自信与精神认同。
近年来，我校扎实推进思政课改革创新，以推动新时代思政课高质量发展为目标，着力提升思政课吸引力。校领导们深入教学一线，带头示范授课，深入解读党的创新理论最新成果和新时代中国特色社会主义发展的生动实践，充分发挥思政课立德树人关键作用，营造了全校加强思政课内涵式建设、构建“大思政”格局的浓厚氛围。
