12月1日下午，我校召开2025年教风学风建设分析会。校领导鲁晓芹、陈宏瑶、钟石根、许智坚、蓝德森、侯红科，相关职能处室负责人、校级教学督导代表，教务处、学工处科级以上干部等参加会议。会议由副校长许智坚主持。
教风学风建设分析与交流
会议紧扣“师德师风”与“学风建设”两大核心议题，聚焦教风学风建设中的痛点难点，展开深入分析与部署。质量办主任陈雪红、教务处处长邹少琴、学工处副处长吕友义、校级教学督导丛义霞先后发言。
校长助理侯红科分析了“当前教学形态与当前教学要求、当前督导与学校发展要求、当前教师教学能力与新时代职业教师素质要求、教学改革内生动力与学校数字基座和数字平台”等关键矛盾，并提出解决方案。
副校长蓝德森围绕创办人鲁加升教授提出的“严管厚爱”理念，指出通过强化过程管理、教学相长“优教风、提质量”、协同育人“聚合力、促长效”三个方面做到“强纪律、树导向”。
执行校长钟石根强调，教风学风建设要做到坚持问题导向，精准查摆短板，力戒“各扫门前雪”的分散思维；注重协同推进，打破部门壁垒、整合多方资源，打出凝聚提升合力的“组合拳”；聚焦育人成效，以“落地有声、成果可见”为最终标尺，将建设成效转化为学生成长与教学质量的实际提升。
党委书记陈宏瑶从教学常规、教风学风问题清单、考核评价等方面提出改进要求。她指出，一要狠抓教学常规管理，将教学要求落到实处；二要常态化推进教风学风建设，形成长效工作机制；三要深化考核评价改革，以科学评价引导教学质量提升；四要党建引领促新风，充分发挥思政队伍和教师党员在教风学风建设中的先锋作用。
董事长鲁晓芹指导讲话
董事长鲁晓芹对各部门在教风学风建设中取得的阶段性成效给予肯定，要求全体教师务必遵守教师行为规范准则，以优良教风引领优良学风。她指出，教风建设的核心在于引导教师“用心从教”，以高度的责任感与使命感投入教学；学风建设的核心在于激发学生“主动向学”的内驱力，挖掘成长潜力。各部门要细化落实教风学风建设行动方案，及时总结提炼可复制、可推广的建设范式与典型经验，推动人才培养质量再上新台阶。
